MODELSILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH (SMP/MTs) MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAKARTA, 2017 1 DAFTAR ISI DAFTAR ISI i I. PENDAHULUAN 1 A. Rasional 1 B. Kompetensi yang Diharapkan Setelah Siswa Mempelajari Bahasa Indonesia di Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah 1 C. Kompetensi yang Diharapkan Setelah Siswa 34.1 Menjelaskan kebahasaan teks iklan, slogan dan poster 3.4.3. Menelaah kebahasaan teks iklan, slogan, dan poster 3.4.5. Membandingkan kebahasaan teks iklan, slogan dan poster B. Tujuan Pembelajaran PERTEMUAN I V Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik dapat: 3.4.1 Menjelaskan kebahasaan teks iklan, slogan dan poster 3.4.3 A Latihan Melengkapi dan Menelaah Teks Deskripsi. Ubah dan lanjutkan deskripsi berikut sesuai dengan kondisi sekolahmu! SMPN Merdeka merupakan salah satu sekolah kebanggaan di daerahku. Sekolahku terletak di pinggir kota Malang. Tepatnya, sekolahku berlokasi di Jalan Sukarno 28. 32 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca berita 4.2 Menyajikan data, informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, kinesik). B. Indikator SatuanPendidikan : SMA Negeri 1 Mayong Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XI Materi : Menganalisis dan memerankan dialog prosedur Kompetensi dasar : 4 Mengembangkan teks prosedur dengan memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan Indikator : 4.2 Menentukan pola pengembangan dalam menulis teks prosedur 4.2 Menulis A Hakikat Pembelajaran Menelaah Struktur, Kaidah Kebahasaan dan Menyajikan Tanggapan Teks Ulasan Pada Kurikulum 2013 revisi mata pelajaran bahasa Indonesia adalah berbasis teks. Halliday dan Ruqiyah dalam Mahsun (2014: 1) mengungkapkan, "Teks merupakan jalan menuju pemahaman tentang bahasa. Itu sebabnya, teks merupakan 3rangkuman 4 _ evaluasi Kaidah kebahasa-an teks ulasan_ Stmktur teks ulasan: 1. orientasl 2. tafslran 3 rangkuman 4 _ evaluasi Kaidah kebahasa-an teks ulasan_ dan 3 _ 12 Menelaah struktur dan kebahasaan teks ulasan (film: cerpen: puisi: novel, karya seni daerah) yang dtperdengarkan dan dibaca 3 _ 13 Mengidentlfikasi C Menemukan struktur dan kaidah berita D. Menyampaikan informasi dalam bentuk berita Bab 2 : Iklan. saran komunikasi A. Menentukan unsur-unsur iklan, slogan, dan poster B. Menyimpulkan informasi dan pesan dalam iklan C. Menelaah pola, struktur, dan kaidah kebahasaan iklan Bab 3 : Teks eksposisi dalam media massa A. Mengenali unsur-unsur teks Berikutini rangkuman tentang struktur teks negosiasi, kaidah kebahasaan, dan contohnya, seperti dilansir dari laman emodul.kemdikbud.go.id, Selasa (5/10/2021). Berita video spotlight kali ini membahas tentang empat pemain asal Italia yang direkrut dengan harga tinggi. Tekseksplanasi pada umumnya menggunakan aspek kebahasaan: (1) istilah dan. kata serapan (2) konjungsi yang menunjukkan temporal dan kausal, (3) verba mate-. rial dan relasional, (4) kalimat aktif dan pasif. 26 Bahasa Indonesia Paket B Setara SMP/MTs Modul Tema 6 Mencari Informasi Terkini 27. htQDW.